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¡Hola! Soy IRIS y soy una estrella. Te voy a contar una leyenda que muy pocas personas conocen porque es secreto de estrella

   Secreto: las estrellas y los humanos somos iguales. 

Como puedes ver, yo tengo ojos, nariz, boca como tú. Las personas tienen alma y las estrellas guardamos el alma de las personas que no viven en la tierra para que puedan estar cerca de las personas que quieren. 

También las estrellas tenemos cinco puntas y los seres humanos tienes cinco dimensiones. ¿Sabes cuáles son? 

¡Vamos a conocerlas!

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Guía para padres    

Actividades de apoyo para el

trabajo en casa

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Dimensión Corporal

Donde la familia cumple un papel importantísimo dándole al niñ@ la oportunidad de comprender su cuerpo y el de los demás, logrando una buena alfabetización emocional al reconocer y expresar sus propios sentimientos y los de los demás.

Tips

Antes de iniciar con cualquier actividad física es recomendable hacer estiramiento de todos los músculos.

• Marche con el niñ@ realizando desplazamiento lento y rápido, cambiando de dirección; escuche diferentes ritmos musicales para realizar esta actividad.
• Juegue con el niñ@ a dar palmas constantes y a diferentes velocidades, haciéndolo: rápido y lento, fuerte y suave.
•  Escuche con el niñ@ diferentes canciones infantiles para que identifique los sonidos rápidos, lentos, fuertes y suaves. 
• Pídale al niñ@ que dibuje la figura humana teniendo en cuenta partes gruesas y finas, además de otros detalles como ropa y accesorios. Propicie espacios para dibujar y colorear diferentes imágenes, respetando límites.
• Realice con el niñ@ recortado de tiras de papel utilizando tijeras y con estas elaborar una creación.

Dimensión socio afectiva

Es dónde la familia cumple un papel fundamental dando al niñ@ la oportunidad de formar un apego seguro, que es el piso fundamental para sus relaciones futuras:

• De la oportunidad a su niñ@ de tomar decisione frente a lo que desea realizar, pídale que argumente el por qué.
• Comparta con su hij@ juegos de mesa como domino, lotería, y rompecabezas, entre otros
• Establezca con el niñ@ las actividades a realizar durante el día.
• Permítale al niñ@ que realice de manera independiente actividades de higiene personal.
• Permita que el niñ@ plantee soluciones a situaciones que se presentan en el diario vivir.
• Pídale al niñ@ que colabore con algunas tareas de la casa (ordenar el cuarto, limpiar sus Zapatos, etc.

Dimensión Cognitiva

Donde la familia da un aporte fundamental para la vida y el desarrollo de sus habilidades y capacidades dándole la oportunidad al niñ@ de pensar, resolver inquietudes y crear nuevos interrogantes en un contexto totalmente amigable y cercano, viviéndolo y sintiéndolo de un modo diferente a lo acostumbrado.

Razonamiento lógico matemático

- Acompañe al niñ@ a realizar mediciones utilizando diferentes elementos como cordones, zapatos,

juguetes.

- Permita al niñ@ modelar figuras en volumen,

empleando masas caseras y/o plastilina.

- Pídale al niñ@ que camine hacia un sitio específico y cuente los pasos, de manera ascendente y descendente.

- Pídale al niñ@ que descubra diferentes figuras o ausencia de detalles en una lámina.

Razonamiento lógico

- Proporcione al niñ@ juegos de laberintos , inicie con los más sencillos y luego permítale otros más complejos.

- Presente al niñ@ hasta 10 elementos, pídale que los nombre nuevamente sin verlos.

- Juegue con el niñ@ a las analogías: por ejemplo: la luna es a la noche, como el sol es al_______entre otras.

- Pídale al niñ@ ubicar diferentes objetos teniendo en cuenta las nociones espaciales, izquierda-derecha; arriba-abajo; adelante-atrás.

Dimensión comunicativa

Donde el adulto mayor forma parte del apoyo del aprendizaje de los niñ@s haciéndolos seres más colaborativos, sencibles y autocompasivos consigo mismos y con su contexto.

• PídaLe al niñ@ que narre lo sucedido en el día, teniendo en cuenta la secuencia de lo que realizó.
• Practique con el niño algunas expresiones literarias como : rimas, adivinanzas, retahílas, traba-lenguas y repítelas con él o ella.
• Presente al niñ@ una lámina para que el niño la describa y a partir de ella, cree una historia.
• Juegue con el niñ@ a buscar palabras que inicien con la misma letra, por ejemplo: Alegría, Alemania, entre otras.
• Presente diferentes láminas y pida al niñ@ que las ordene de manera secuencial y lógica.
• Pídale al niño que dibuje la figura humana teniendo en cuenta partes gruesas y finas, además de otros detalles como ropa y accesorios. Propicie espacios para dibujar y colorear diferentes imágenes, respetando límites.
• Realice con el niñ@ recortado de tiras de papel utilizando tijeras y con estas elaborar una creación.
• Acompañe al niñ@ a realizar plegados y creaciones con papel.
• Realice juegos de mímica con el niñ@ para que descubra la palabra o la acción representada.

A continuación encontraras toda una gama de actividades que podrás hacer en compañía de tu familia y que te ayudaran a prepararte para cuando vuelvas al cole y además te divertirán y te ayudaran a pasar mejor el tiempo de cuarentena en casa.